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核心素养指向下的小学科学课堂教学探微

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摘要 小学科学课堂教学指向学生的核心素养,着力培养适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,使学生不仅具有文化基础,还能自主发展,富有责任担当。
作者 周玉华
出处 《新教育(海南)》 2020年第17期39-39,共1页 New Education
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