统编教材中略读课文有效教学例谈

略读课文教学一头连接着精读课文,另一头又连接着课外阅读,在学生的阅读学习中有着极其重要的价值,不断促进学生阅读能力的发展和语文综合素养的提升。紧扣教材中对略读课文的编排,结合阅读教学的特点,树立整体意识,注重阅读实践,指向能力生长,融略读课文教学于单元整体教学之中,融阅读提示于学生阅读实践之中,融阅读拓展于学生素养提升之中,这是略读课文教学的一种正确打开方式。