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浅谈中美大学教育模式的差异——以美国印第安纳波利斯大学为例 被引量:1

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摘要 根据笔者本人在美国印第安纳波利斯大学(University of Indianapolis)访学期间的经历和感受,从该校课堂教学的角度出发,探讨中美大学生教育模式的差异。希望通过借鉴美方的教学优势,可以创造更好的课堂学习环境,从而培养更多高质量的人才。
作者 王慧
出处 《知识经济》 2020年第12期118-119,共2页 Knowledge Economy
基金 2019年6月至9月赴美国印第安纳波利斯大学访学成果。
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