高职院校“三位一体”、“广谱式‘双创’”教育理念研究

高职院校创新创业教育在“大众创业、万众创新”的时代背景下发展迅速。但其作为一种新兴的教育,在教育体系的构建和教育理念的重新确立等方面需要突破和完善。而由校政企“三位一体”共享情景化的宏观教育生态系统,由“制度规范、平台建设和资源配置”“三位一体”的中观教育生态系统,和由“创新意识、创业素质和创业技能”“三位一体”的课堂教学微观教育生态系统,“三位一体”,共同构成“广谱式‘双创’”创新创业教育生态系统;是“双创”教育理念变革的思路和方向,指导着后续的“双创”教育实践。