主导性与主体性相统一的法治教育实践研究

目前,法治教育已经纳入国民教育体系,中小学思想品德课也改为道德与法治。道德与法治课是中国特色社会主义进入新时代义务教育阶段的新课程,是落实立德树人的根本任务的关键课程。文章从主导性与主体性相统一入手,开展课堂教学的实践研究,探索法治教育的新途径与方法,激发学生学习思想政治理论课的积极性、主动性,实现主导性和主体性的辩证统一。