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通过学科实践活动实现学习方式变革的研究
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摘要
随着社会的需要以及题型的开放,课堂知识已经不能满足学生的需要,学生的学习方式不能只局限于被动接受。应通过数学学科实践活动实现学习方式的变革,改变学生原有固化的学习模式,进行小课题、整合式、项目式实践研究。通过这种学习方式,提升学生的自主探究能力、团队合作能力、逻辑思维能力,拓宽学生视野,丰富学生生活经验。
作者
夏秀男
机构地区
北京第二十中学附属实验学校
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第9期71-72,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小课题
生活实践
学习方式
主动探究
自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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