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学科思维培养下的初中化学实验教学研究 被引量:1

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摘要 化学作为一门以实验为基础的学科,其课堂教学无疑是学生学科思维培养的主阵地。通过参与化学实验活动,让学生在探究、了解与体验科学的过程中掌握必备的化学实验技能,获得化学学科思维。文章通过探究化学学科思维培养,研究如何以更少的时间与精力投入化学实验教学,取得更好的教学效果。
作者 李卫珍
出处 《教学管理与教育研究》 2020年第9期95-96,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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