摘要
情感教育是文化课程的教学目标,美术教学离不开情感教育。情感教育不仅可以深化学生的情感认知和艺术体验,促进审美情趣的培养,同时也是培养学生想象力和感性思维的重要手段。因此,在美术教学中,教师要注重情感教育的开展,促进学生身心健康成长。文章分析了情感教育在美术教学中的重要意义,并结合初中美术教学实践,提出了几点情感教育的渗透方法,以期促进美术教学中情感教育的开展。
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第9期99-100,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH