摘要
随着教育教学不断发展和完善,以及高考对语文学科的改革要求的提升,语文教学目标的实现不仅要体现在学生对于一些重难点知识的灵活掌握,更应该体现在学生的课堂阅读习惯和能力培养上.营造阅读氛围,鼓励学生自主阅读,能够有效加深学生对文章的理解,使其准确把握文章的核心思想.因此,在新课改的背景下,语文教师要注重培养和提升学生的阅读兴趣和能力.
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第10期29-30,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH