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高中英语听力教学策略探讨
被引量:
1
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摘要
英语课程中,听力作为听说读写四大板块的其中之一,是学生获取丰富语言信息的重要途径.听力教学强调学生对音准和音调的把握,在一定程度上对学生对听力信息的接收准确性和判断敏锐性提出了要求.因此,教师应将先进教育思想和教育方法融入听力教学中,跟随新课程改革的趋势不断创新,逐步培养高中生的听力技能,促使学生养成良好的听力意识和听力习惯.
作者
张鑫晶
机构地区
吉林省长春市榆树市第一高级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第10期48-49,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
高中英语
听力教学
策略探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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