摘要
历经数十年的推广,素质教育理念已然深入人心,小学教育也由知识教育转变为能力教育.然而,独立思考能力仍然未得到足够的重视,许多小学数学教师在培养学生时没有将该能力放到与学科核心素养同等重要的位置,使得学生的自主学习能力提升较慢.文章针对当前小学生普遍独立思考能力薄弱的问题展开分析,结合小学数学课程的教学需求,提出了通过课堂氛围的自由化、课堂内容的趣味化、探讨活动的多元化来培养学生独立思考能力的方法,以期为读者提供参考.
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第10期67-68,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH