基于"互联网+"的高中生物翻转课堂实践策略

在引入翻转课堂后,我国的教育工作者一直在寻找将之运用于实际教学的方法,但受制于大量的不可控因素,翻转课堂始终没能发挥应有的作用.在互联网信息技术与社会生活高度融合的当下,"互联网+"对教育的有利影响逐渐显露出来,翻转课堂得到了创新升级的新机遇.为了探寻翻转课堂在高中生物教学中的合理运用方式,文章针对翻转课堂的优势进行讨论,并提出了"互联网+"模式下翻转课堂的具体实践策略,以供读者参考.