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示范引领、专业提升——打造稳定优秀的农村幼儿教师队伍

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摘要 随着国家一系列发展学前教育政策的出台,各地大力发展农村学前教育。教师数量不足、专业性不强、稳定性差是当前中西部农村地区学前教育面临的共性难题,很大程度上制约了农村学前教育规范、优质、均衡发展。为努力改变现状,我县从2011年起,每年均通过事业单位招考的方式.
作者 吴小梅
机构地区 不详
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2020年第5期30-31,共2页
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