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家庭教育对问题学生的影响及应对策略
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摘要
在基础教育中,后进生的出现有许多因素,但是家庭教育是不容忽视的。从后进生的概念界定出发,分析了影响后进生的家庭因素以及家长如何更好的关注后进生的发展和成长,促进后进生健康的发展。
作者
王世琴
机构地区
贵州省黔西县红林彝族苗族乡红林小学
出处
《科技成果纵横》
2020年第2期6-6,共1页
关键词
家庭教育
后进生
影响
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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