期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语Role-play 的有效教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中英语Role-play是一种比较创新的教学方法,因为初中英语教学中的实景训练是培养学生综合运用能力的重要方法。初中英语Role-play培养学生的学习能力与思维品质卓有成效。本文就探究初中英语Role-play教学方法激发学生学习主动性,从而通过分析角色对话的教学现状,提出有效实施Role-play示范对话的几点新策略。
作者
孔春荣
机构地区
四川省成都市武侯高级中学
出处
《科技成果纵横》
2019年第18期12-12,共1页
关键词
初中
英语
ROLE-PLAY
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
沈杭娟.
初中英语Role-play的有效教学策略研究——情境与角色[J]
.考试周刊,2019,0(65):111-112.
被引量:1
2
毛银枝.
听中学,学中乐——探究listening and role—play conversation,提高学生综合运用英语的能力[J]
.考试周刊,2017,0(45):72-72.
被引量:1
3
肖清清,朱华.
语言智能理论对初中英语阅读教学的实践策略[J]
.牡丹江教育学院学报,2019,0(7):65-68.
被引量:2
4
李黎.
激导启引巧设计多元智能促听说——基于Section A 2d听说课教学设计的实践与思考[J]
.中小学英语教学与研究,2018,0(12):43-46.
被引量:1
二级参考文献
4
1
马颖,刘电芝.
论新课标情境下的学生角色及其实现[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2004,6(4):97-101.
被引量:6
2
董海鸥.
学生语言智能开发的意义及策略[J]
.成都教育学院学报,2005,19(2):68-69.
被引量:3
3
文嘉玲.
情景教学法探源[J]
.科技信息,2008(23):258-258.
被引量:45
4
杨雪.
编·导·演——对小学英语课堂情境教学中教师角色的思考[J]
.现代中小学教育,2010,26(9):39-41.
被引量:26
共引文献
1
1
蒋鹏云.
多元智能理论下的初中英语阅读分层教学[J]
.学园,2020,13(35):50-51.
被引量:1
1
孔春荣.
初中英语Role-play的有效教学方法[J]
.中国周刊,2020,0(5):0085-0085.
科技成果纵横
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部