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学前教育游戏化教学的实践探索
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摘要
学前教育是幼儿接受学校系统教育的“第一站”,幼儿园要充分发挥启蒙教育的优势,促进幼儿德智体美全面发展。为了实现幼儿教育目标,幼儿园要主动的采取游戏化教学策略,把游戏性与知识性连为一体,寓教于乐,让幼儿在欢乐中学习有趣的知识内容。
作者
高星
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗金湖幼儿园
出处
《科技成果纵横》
2019年第18期21-21,共1页
关键词
学前教育
游戏化教学
实践探索
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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