摘要
随着新一轮教学改革的深入实施,走班制教学形式已经成为高中教学工作开展的主要教育形式,彻底打破了传统的班级授课制教学模式,给整个高中教学工作的开展带来了巨大的挑战。走班制与班级授课制完全不同,在这一新教学模式下,教育部门、学校、教师、家长及学生都将面临巨大的挑战。教师及时做出有效的转变,能够促进教学工作的更好开展。本文以苏教版教材为例,主要分析了新高考走班制下高中数学教学工作所面临的挑战,并提出了几点有效的措施,仅供参考。
基金
泰州市教育科学“十三五”规划课题“新高考背景下高中数学走班教学的探索”(课题编号:tjkqnyblx2017/006)的阶段性研究成果。