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浅谈小学数学教学中如何提高学生注意力
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摘要
数学具有较强的抽象性和逻辑性,大部分刚进入学校的小学生对数学不感兴趣,在课堂上无法集中注意力。因此,在实际教学中,数学教师需要引导他们,提高学生注意力,运用多种教学手法激发学生的学习兴趣。
作者
刘小宁
机构地区
甘肃省静宁县雷大镇教育委员会
出处
《求知导刊》
2020年第6期64-65,共2页
关键词
小学数学
注意提提升
引导方法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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