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浅析分层教学在农村小学语文教学中的可行性
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摘要
尊重学生,重视学生自身的能力在教育教学中来说是重要的,也是必要的,它需要每一个教育者在教育的各个方面去实践,尊重学生的各项发展,而分层次教学能让学生更好地吸收和接纳所学知识点。文章以语文教学为例研究农村小学语文教学中的分层教学应如何进行。
作者
黄彬
机构地区
广西壮族自治区靖西市武平镇武平中心小学
出处
《求知导刊》
2020年第15期44-45,共2页
关键词
分层教学
语文教学
可行性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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