期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于小学语文教学中提高学生写作能力的探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文是小学义务教育课程体系的重要组成部分,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,培育学生热爱祖国语文的思想感情。其中写作作为其中重要的一种学习方式,是对学生语言能力的一个综合性训练。要想提高小学语文写作教学效率,提高学生写作能力,教师必须要对教学方法进行创新。
作者
唐路路
机构地区
四川省绵阳八一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第28期5-6,共2页
关键词
小学
语文
写作
提高
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
许凤梅.
浅议新时期小学语文写作教学质量的提升策略[J]
.课程教育研究,2019,0(51):79-79.
被引量:9
2
李玉霞.
小学语文作文教学方法的创新研究[J]
.课程教育研究,2019,0(51):94-94.
被引量:2
3
马明琪.
浅谈小学语文写作教学中存在的问题[J]
.课程教育研究,2019,0(51):87-88.
被引量:3
二级参考文献
10
1
刘艳.
论小学语文作文教学优化写作准备方法[J]
.才智,2019,0(27):27-27.
被引量:8
2
刘云丰.
浅论新课改背景下小学语文作文指导方法的创新实践[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(1):145-145.
被引量:17
3
张慧.
浅谈小学习作教学中存在的问题[J]
.考试周刊,2019,0(15):28-28.
被引量:2
4
张立波.
浅议新时期小学语文写作教学质量的提升策略[J]
.中国校外教育,2019(27):74-74.
被引量:18
5
李海燕.
浅析如何进行小学语文写作教学[J]
.中国校外教育,2019(27):127-127.
被引量:7
6
李春艳.
关于小学语文教学中提高学生写作能力的探索[J]
.中国校外教育,2019,0(26):121-121.
被引量:10
7
安玉珍.
新课改下小学语文写作教学探究[J]
.甘肃教育,2019,0(10):78-78.
被引量:3
8
张晶.
小学语文作文分类指导教学的创新探讨[J]
.中华少年,2019(8):33-33.
被引量:2
9
豆怀爱.
浅论小学语文教学中阅读与写作教学的融合[J]
.课程教育研究,2019(15):95-96.
被引量:9
10
曹开连.
基于核心素养的小学语文写作教学初探[J]
.中国农村教育,2019,0(15):100-100.
被引量:3
共引文献
10
1
张荣琛.
优化小学语文高年级写作教学的策略[J]
.当代家庭教育,2020(33):139-140.
被引量:2
2
李永金.
亦写亦评,让写作课堂“活”起来[J]
.家长,2020,0(6):152-153.
3
黎晓峰.
翻转课堂在小学语文教学中的应用实践研究[J]
.文理导航,2020(21):7-8.
4
林志辉.
“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用[J]
.文理导航,2020(21):42-43.
5
陈冬冬.
如何提高小学生语文作文质量[J]
.启迪与智慧(下),2020,0(6):66-66.
6
张华.
小学语文作文教学的训练要点研究[J]
.学周刊,2020(28):67-68.
7
郁珍珍.
寓教于乐 乐在其中——小学语文写作教学策略探究[J]
.教育界,2020(48):14-15.
被引量:3
8
张艳华.
如何提高小学生的写作能力[J]
.学苑教育,2020(27):21-22.
9
徐慧.
浅议小学语文作文教学方法的创新[J]
.科学咨询,2021(6):271-272.
被引量:2
10
冶梅.
寓教于乐乐在其中--小学语文写作教学策略探究[J]
.最小说,2021(6):29-31.
1
张涛.
探索生涯规划教育在初中数学课堂中的融合[J]
.课程教育研究,2020(15):152-152.
2
刘晓艳.
新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式探析[J]
.北方音乐,2020,40(7):194-195.
被引量:3
3
陈肖金.
培养小学生英语听说能力的对策[J]
.学生·家长·社会,2020(2):21-21.
4
贾润霞.
课外阅读在小学语文教学中的作用[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(1):80-80.
5
孟玉芳.
论“课后服务综合素质大课堂”在高中英语教学中的开展策略[J]
.课程教育研究,2020,0(2):107-107.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部