以阅读促进写作,以写作强化阅读--论小学语文读写结合教学

在小学时期,老师经常会向家长要求培养孩子对学习的兴趣,让孩子觉得学习是自己的事情,孩子主观意愿是影响学习效果的重要因素之一。而兴趣可以提高学生对学习的主观意愿。小学生阅读能力较差,但学习语文必须要有较好的阅读能力,因此在小学阶段培养学生阅读和写作兴趣和能力刻不容缓。