农村小学习作教学中培养学生观察力的思考

习作教学在小学教学中有着十分重要的地位,对于很多小学生来说,写作文难已经成为了语文科目中的重要教学难点。由于习作教学不同于普通的课程教学,需要小学生充分发挥自身的主观能动性,调度自身的观察能力和思考能力,才能够真正投入到习作练习中。对于农村小学的习作教学也有着自身的特殊性,由于他们的教学方式较于城市来说比较落后,信息资源量也较匮乏,如何能够更好的培养小学生的观察能力是本文需要探究的课题,希望为相关的教育工作者提供一些帮助和参考。