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初中英语作文教学策略探究
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摘要
对于初中阶段的英语教学而言,写作是重中之重的一部分。英语写作是体现学生英语综合能力的标准之一,因此英语教师应积极探索初中英语写作教学的方法,转变传统教学模式,有针对性的帮助学生提高英语写作水平,从而提高学生的英语综合能力。为此笔者以“词汇量”、“语言环境”、“口语训练”三方面,对初中英语作文教学策略进行探讨。
作者
孙志芹
机构地区
江苏省东台市梁垛镇台南中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第28期35-35,共1页
关键词
初中英语
教学策略
词汇量
语言环境
口语训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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