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巧用思维导图 提升整本书阅读效度
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摘要
思维导图是一种简单而有效的思维工具,将思维导图应用在小说类文本的“整本书阅读”中,可以大大提升阅读的速度和深度,激发学生阅读兴趣,发散学生思维,最终提升学生的阅读素养。
作者
钱澄
机构地区
江苏省南京市迈皋桥初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第28期57-57,共1页
关键词
思维导图
整本书阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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