期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学文本阅读兴趣的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国教育体制的改革,对小学语文教学的要求也越来越高,不仅要教授学生基本的读写能力,还要培养学生的阅读能力,激发学生对阅读的兴趣。文本阅读作为小学语文教学的重要内容,能够帮助学生养成良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法,提高学生阅读的兴趣。对小学语文文本阅读出现的实际问题进行分析,探讨在小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的有效措施和影响。
作者
仲海英
机构地区
江苏省沭阳县万匹中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第28期70-70,共1页
关键词
小学语文教学
文本阅读
有效性
影响
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
何国群.
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略[J]
.师道(教研),2018,0(5):177-177.
被引量:4
共引文献
3
1
陈霞.
小学语文教学中培养阅读兴趣的有效性教学[J]
.当代家庭教育,2019,0(27):143-143.
2
孔健.
小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效性及影响分析[J]
.中国校外教育,2019,0(8):114-114.
被引量:6
3
姜葆容.
小学语文教学文本阅读兴趣的有效性[J]
.情感读本,2020,0(11):95-95.
1
陈志约.
论语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):208-208.
2
樊苏印.
小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略[J]
.中学生作文指导,2020,0(10):0167-0167.
中学生作文指导
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部