《老人与海》思辨性阅读课例赏鉴

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摘要【教学设想】《老人与海》是必修三第一单元的第三篇课文,这个单元以小说学习为主,学习小说主要从小说的三个基本要素入手,从故事情节和典型环境中来挖掘人物形象。本节课重在引导学生探讨桑地亚哥的成功与否,并联系自己的生活实践,思考如何衡量人生的失败;分析文本中的内心独白,把握小说主题;体会海明威《老人与海》作品的深刻性和批判性。

作者宋谋齐周志凌

机构地区贵州省大方县实验高级中学不详

出处《中学生作文指导》 2019年第28期75-76,153,共3页

基金贵州省2019年教育科学规划重点立项课题(编号:2019A012)《基于学生思维品质提升的高中语文“思辨性阅读与表达”教学策略研究》阶段性研究成果。

关键词《老人与海》内心独白教学设想小说主题阅读课例必修三思辨性基本要素

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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