善用情境教学法,提高小学英语教学质量

随着小学英语新课改的全面实施,越来越多科学的教学方法被创设、研究和利用,其中就包括情境教学法。本文主要论述了小学英语教师要善于通过创设游戏化情境、问题化情境、生活化情境来激发学生学习热情,有效掌握重难点,提高实践能力,从而有效提升小学生英语学科综合能力。