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小学数学多元化教学运用

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摘要 随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现。小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长。因此,我从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策及多元化教学运用。
作者 岳江
出处 《中学生作文指导》 2019年第28期113-113,共1页
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