小学语文《爬山虎的脚》教学设计

一、教材分析《爬山虎的脚》是部编版小学语文四年级上册的一篇课文。课文讲述了爬山虎这种植物是如何爬墙的。这一单元主要是让学生学会观察,从观察中学习语文,并培养学生的观察能力。二、设计理念在教学这一课时,需要学生对课文非常熟悉才能学好这篇课文。且这篇课文有很多描写细致的地方需要教师对其进行引导才能深入理解。教师要通过这篇课文的教学,来养成学生细心观察的习惯,并通过观察提升学生的观察能力,对学生的写作能力也是有很大帮助的。