摘要
用传统应试教育的教学方法来教和学小学语文课确实是太枯燥无味了。而处在小学阶段的孩子年龄较小,感性认知能力不成熟,尤其在这个年龄段的孩子对新鲜的内容事物充满了好奇心。教师可以充分利用学生的年龄段和好奇心强的特点,把多媒体技术应用到小学语文教学中,利用多媒体的强大功能,例如多媒体精美幻灯片的制作,生动有趣动漫视频的下载和精美图片的展示。只要教师充分掌握了运用多媒体技术的技巧,把多媒体的优势和灵活的教学方法和教学情境进行创意结合,小学语文课将会变成学生最感兴趣的课程,大幅度提高语文课的教学质量。
