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初中物理中物理思维的渗透
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摘要
在初中物理教学中要在学生获得知识的同时更应注重培养学生的物理思维能力。注重物理思维渗透首先要培养学生的物理思维方法,让学生把繁杂的问题理解清楚,解题时思路更清晰、明确。初中物理教学中应用的物理思维方法很多,本文以学生接触较多的建立模型思维和控制变量思维为例,介绍了培养学生物理思维的过程及在解题中应如何运用。
作者
万从芹
机构地区
江苏省沭阳县马厂中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第28期204-204,共1页
关键词
初中物理
物理思维
建立模型思维
控制变量思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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