摘要
长期以来,英语教学只注重语言文字的教学而忽略精神素质培育,这是一个不小的失误。中国传统的英语教育过于注重对学生应试能力的培养,把传授英语知识作为主要目标,重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的个性差异;重视教,忽视学;重视学生成绩的高低,忽视学生的全面发展;重视现成结论的记忆,忽视学生自我总结的学习过程;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、写能力的培养等等。这些现象忽略了学习语言是为了更好的交流为根本目的,忽略了学生综合素质的培养以及应用能力的提高。我国基础教育正在进行着一场史无前例的课程改革,素质教育正在稳步推进。英语教学不仅仅是教给学习者多少语言知识,而是要使学习者在语言实践中逐步培养一种使用语言的能力。因此,在英语的教学中贯彻素质教育显得十分重要。
