真诚、赏识--“问题生”的“良药”

美国著名心理学家詹姆斯说过:“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”所有人都希望得到别人的认同,不会拒绝别人的赞扬,来自别人的赞扬或奖励,都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验。老师对学生的赏识是以尊重学生为基础的爱的具体表现,赏识学生,是要把学生当作自己的孩子来看待,挖掘他们的闪光点,理解学生、相信学生、鼓励学生,他们一定会朝着老师引导的方向前进。