摘要
在我的书架上躺着一本小小的册子,封面为金黄色喷薄而出的红日,它是望城区向阳中学1601班毕业纪念册——《青春的足迹》。画面虽然不算精美,里面的版式设计也说不上高端,但这是1601班全体同学共同参与设计编辑制作的班史,是他们共同为三年的青春时光留下的一份永久纪念。班史制作的契机源于一堂公开课。参与了“初中语文综合性学习中渗透乡土文化的研究”的课题活动的学习,在了解后我主动要求加入小组。课题组要求每个小组成员都要在全区执教一节公开课,我主动请缨,申请执教九年级下综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》一课。
基金
湖南省教育科学规划课题《初中语文综合性学习中渗透乡土文化的研究》(课题编号为:XJK18BJC03)的阶段性研究成果。