基于胜任力视角下高校师资队伍建设策略研究

伴随着我国高等教育的不断深入发展,高校教师的发展从最初的数量化发展正在向质量化发展转变。在2018年全国“两会”上对高校教师的发展提出了“加强师资队伍和师德师风建设”的建设目标。如何提高教师队伍的质量,推动高等教育的内涵式发展成为当前我国高校建设与发展的重要课题。本文以胜任力作为研究视角,对当前高校师资队伍胜任力考核流程进行了分析,挖掘当前体制下存在的问题,并对基于胜任力的高校师资队伍建设应用对策进行了探索,为我国高校高素质师资队伍的构建提供理论参考与策略借鉴。