多维并举乐在其中——学校开展劳动教育的思考与实践探索

Being Enjoyable in Multi-dimensional Development--Reflections and Practices on the Labor Education in Schools

加强对学生的劳动教育,要形成社会、学校、家庭一体的共识与氛围,逐步改革升学考试评价制度和人才评价体系中的唯分数论,建立更多元的评价体系,关注利于促进学生终身发展的生存教育、生命教育和生活教育,包括劳动教育,促使学生进一步树立正确的劳动观,同时要挖掘有利的校内外资源,充分调动学生参与劳动的积极性,由此实现多维并举的局面,从而让孩子们乐在其中。