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情境式教学中朗读活动的意义与方式探究

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摘要《普通高中语文课程标准(2017年版)》中定义:语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质,是学生在语文学习汇总获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感态度与价值观的综合体现。

作者徐雅梦

机构地区武汉市武汉中学

出处《中学语文》 2020年第6期5-7,共3页

关键词刘和珍情境式教学高中语文课堂教学《记梁任公先生的一次演讲》方式探究《沁园春·长沙》执政府篇章结构杨德群学科核心素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文

2020年第6期

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