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反思语文课堂教学展现语文思维特质

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摘要教学的智慧源自不断的反思和探索。笔者执教的《祭十二郎文》曾获第四届全国高中语文教师教学基本功展评优秀课例评比一等奖。当下观之,虽有新意,亦有较多不足。现对其教学设计进行适当反思,助推笔者以后的课堂教学,故作此文,求教于方家。一、教学目标设定及课时安排应根据文本.

作者项新宇

机构地区安徽铜陵市第三中学

出处《中学语文》 2020年第6期57-59,共3页

关键词《祭十二郎文》十二郎思维特质

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文

2020年第6期

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