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运用多元化的写作教学建构语言能力

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摘要高中阶段语文学习中学生需要培养的重点核心素养,在于巩固与发展学生的语言应用能力、掌握更为丰富的语言应用思维、提升语言审美能力、深化对传统文化的认识与理解。学生写作学习过程与实践过程,能够体现出不同的核心素养内容.

作者王冰心

机构地区江苏南通市通州区高级中学

出处《中学语文》 2020年第6期68-69,共2页

关键词教学建构写作教学写作练习文学作品

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文

2020年第6期

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