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校企“二元制”培养模式下教学质量评价体系的构建

The Construction of Teaching Quality Evaluation System under the Training Mode of“Binary System”in School and Enterprise
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摘要 本文对“二元制”培养模式的概念与作用进行分析,并提出教学质量评价体系的培养方法,力求通过建立健全“四参与”“三共建”“两结合”“一平台”的教学质量评价体系,为人才培养搭建科学有利的平台,使教学质量得到显著提升。 This paper analyzes the concept and function of the dual system training mode,and puts forward the training method of the teaching quality evaluation system,and strives to establish and perfect the teaching quality evaluation system of“four participation”,“three joint construction”,“two combination”and“one platform”,so as to build a scientific and favorable platform for the cultivation of talents and improve the teaching quality significantly.
作者 张燕琴 潘利强 王书荣 林圣娥 ZHANG Yan-qin;PAN Li-qiang;WANG Shu-rong;LIN Sheng-e(Department of Literacy Cultivation,Quanzhou College of Technology,Quanzhou Fujian 362200,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2020年第8期48-49,共2页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 福建省职业技术教育中心科研项目“校企‘二元制’培养模式下教学质量评价体系的构建”最终成果(项目编号:GB2018025)。
关键词 “二元制”模式 教学评价 评价体系 “dual system”model teaching evaluation evaluation system
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