精设有效提问,追求高效课堂被引量：1

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摘要课堂提问作为一种启发式教学方法,是帮助学生牢固掌握知识和深入探究知识技能的一种手段,是组织课堂教学的重要环节.一个好的课堂提问,可以激发学生的思维动力,可以开启学生的智慧大门,可以促进信息的输出和反馈,还能促进教师对学生的了解,进而有的放矢地进行教育和教学.文章基于课堂教学的模式,从情境引入、探究学习、小结归纳这三个方面,就初中数学课堂教学中有效提问的设计,谈谈笔者的几点认识.

作者刘黎铭

机构地区江苏省扬州市邗江实验学校

出处《数学教学通讯》 2020年第14期20-21,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数学课堂有效提问问题设计课堂提问高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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