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初中生数学核心素养可持续发展的策略研究——“自学·议论·引导”模式下的探究被引量：1

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摘要数学核心素养指在数学学习过程中要培养的必要的综合能力.它是在学生学习数学的过程中形成的,它不仅包含数学知识技能,还包含学生的学习能力和态度."自学·议论·引导"教学法倾力提升学生的自学能力,帮助学生自主学习、创造性地学习,发展学生学力."自学·议论·引导"在发展初中生数学核心素养上有重要的指导意义.

作者崔云

机构地区江苏省南通市通州区新联中学

出处《数学教学通讯》 2020年第14期50-51,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词 “自学·议论·引导” 数学核心素养数学基础知识数学基本能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第14期

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