四维主体视域下应用型本科院校教师绩效评价体系构建--以X学院为例

Construction of the Performance Evaluation System of Teachers in Applied Undergraduate Colleges from the Perspective of Four-dimensional Subject--Take X Academy as an example

针对教师的绩效评价是应用型本科院校绩效考核的主要工作之一,但多数高校存在评价主体选取较单一、评价指标设置不合理和评价结果应用较形式等问题。文章以X学院为例,在四维主体视域下通过明确评价主体、确定绩效考核指标以及改进绩效结果应用,对应用型本科院校教师绩效评价体系进行构建。