以“保护环境和其他生物”为主题的“生态系统的结构”教学设计

以濒危物种保护的社会公益广告分析导入生态系统的整体概念,对现实中的实际问题进行分析,逐步展开“生态系统的结构”的研究性教学,结合美国黄石历史事件说明生物之间存在着密切联系的营养结构,让学生了解到生物灭绝会引起连锁反应,进而增强学生保护环境和生物的社会责任意识,最后播放美丽的“雁阵”视频增强感性认识。