基于应用型人才培养的数字媒体艺术专业教学改革探索与实践——以广东东软学院数字媒体艺术专业为例

文章指出,广东东软学院数字媒体艺术专业建设思路清晰,遵循高等教育发展的客观规律,突出学生主体地位,充分吸收近年来的教学改革和教学研究成果,依托学校IT背景优势,以专业应用型人才培养为目标,不断优化人才培养方案和课程体系、提高教师教学能力和科研水平、完善实践教学体系、加强教材与课程建设,逐步形成一套适合数字媒体艺术专业的教学方法体系。