基于提高幼儿参与度的美术区域活动策略探究

回归儿童生活的美术区域活动是幼儿园课程中不可或缺的内容,幼儿美术区域活动的参与度是落实回归幼儿生活美术教育理念的核心要素。幼儿美术区域活动的参与度包括广度和深度,广度指参与的人数和时间的多少,深度指是否涉及促进幼儿学习与发展的深层次问题。如何提高幼儿美术区域活动的参与度?幼儿是否乐于参与、专注参与、持续参与?我从以下三个方面提出相应的策略。