幼儿创意绘画活动的“八连问”

幼儿创意绘画活动鼓励幼儿用画笔描摹童真世界,用色彩铺陈心中所感,让幼儿在绘画体验中,以艺术语言表达自己的见闻与情感,实现认知、操作、情感与创造的有机整合,进而提升审美能力和表现能力。然而在实践中,教师真的会设计组织指向幼儿发展的创意绘画活动吗?在活动中教师的支持策略是否能有效地促进幼儿感受与欣赏、表现与创造?在此,我们不妨进行自我反思,找回那些弥足珍贵的东西。