大班纸浆画活动中幼儿创造力提升的策略

纸浆画是指以纸浆为主要材料创作的美术作品,它具有浮雕效果,并充满着童趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出,每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。在幼儿园开展纸浆画活动,不仅能促进幼儿创造能力的发展,更是一种对中华传统手工艺的传承。然而在实践中,我们发现纸浆画活动中由于考虑到材料的特殊性,教师常处于高控状态,承包了撕纸、浸泡、和浆等工作,幼儿的想法很难得到真正诠释,创造力发挥被限制。基于以上问题,我们经过不断改进与尝试,总结出以下经验。