幼儿教师工作时间的特点分析及审思——以杭州市西湖区Y教师为例

本研究采用观察法和访谈法对杭州市西湖区某一线幼儿教师18周的工作时间进行归类统计。统计分析后发现其工作时间呈现以下特点:工作时间具有延展性,体现为每日工作时间一般超过8小时,平均每日工作时长为9小时零10分钟,加班时间主要用在环境创设、园区共同事务和文案工作三类事务上;工作时间具有变奏性,体现为18周内有116次工作时间变奏,最难被预见和规避的变奏是评级和其他园区活动,被减少最多的是组织游戏活动时间、组织教学活动时间和组织生活活动时间。由此,应关注幼儿教师隐性工作时间,警惕其生活世界“被殖民化”;反思行政导向为主的幼儿教师工作时间分配,关注其专业自主权的弹性空间;审视幼儿教师工作时间分配的合理性,回归其职业角色的本位。