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家园共育360°工作坊的构建与实施

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摘要 家园共育工作应在双方平等、尊重、责任分担及互惠的原则上,建立有效的互动沟通机制。我园尝试从家长的需要出发,以“360°工作坊”为平台,构建一种新型的家园共育模式。本文阐述了家园共育360°工作坊的意义、构建策略及实施方法,指出360°工作坊把传统家园合作的内容由面聚焦到点,方法由理论学习转为实际操作,参与方式由单向转为双向,让家长在参与性、操作性、体验性相对较强的环境中与教师一起学习研讨,解决困惑。
作者 王连 李丹
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2020年第6期52-56,共5页 Early Education
基金 浙江省教师发展“十三五”规划课题“以360°工作坊为平台打造阳光融合教育的实践和研究”(课题编号:ZISKTSB2017-83)的阶段性成果。

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